Avec ce grand cours Sator, inédit par son ambition, le Général Vincent Desportes rassemble et révèle pour la première fois l’ensemble des outils fondamentaux - jusqu’aux plus poussés - de l’art de la stratégie.
Son objectif : vous faire entrer dans l’univers passionnant de la stratégie, et vous faire devenir un grand stratège.
C’est par absence de vision stratégique, à toutes les échelles, que nous nous rendons vulnérables et subissons le court terme. Dans un monde devenu trop complexe pour les non-stratèges, les stratèges gagnent, tout simplement. Maîtriser l’art de la stratégie est une question de survie, à moyen comme à long terme.
Un cours qui articule constamment théorie et pratique : de Sun Tzu à Hannibal, de Clausewitz à Napoléon, de Gaulle en passant par Roosevelt, Manstein, Churchill, Leclerc…
Apprenez des plus grands stratèges de l’Histoire à travers des centaines d’exemples, de leurs erreurs comme de leurs succès géniaux.
La tactique, c’est la lutte des moyens. La stratégie, c’est le duel des intelligences.
Gérer en stratège, c’est gérer constamment l’incertitude, le manque, le trop ou l’absence d’informations. C’est aller à l’essentiel afin de trouver constamment les effets majeurs, les plus grands leviers possibles sur le réel. C’est décider, ou décider de ne pas décider. C’est aussi l’art de transformer les crises en opportunités.
Le stratège orchestre le réel autour de lui, il aligne les échelles de temps comme les volontés. Il est naturellement « passionné d’humain » et « passionné d’avenir ». En cela, la stratégie est un art autant qu’une science, un « art du réel ».
Partout où il y a conduite d’un collectif, il y a nécessité d’être un ou une leader stratège. À ce titre, l’Armée a beaucoup à nous apprendre, car elle exige de ses hommes et de ses femmes la possibilité du sacrifice ultime. Les grands militaires savent ainsi l’importance de la confiance, et la méthode pour « aligner l’esprit, le cœur et les tripes » de chacun autour d’une vision commune. Transposer dans le civil, il n’y a pas plus puissant.
Le stratège gagne toujours sur le fort.
Chez Sator, nous sommes convaincus que l’esprit stratégique manque cruellement, tant chez les individus que dans les collectifs. Le moyen et long terme a été abandonnés au profit du court terme, et cela nous rend particulièrement vulnérables. Nous nourrissons l’espoir qu’avec ce cours, le niveau de pensée stratégique peut s’élever considérablement, à toutes les échelles de notre société.
Dans le cadre même de Sator, nous mettons de fait en pratique les enseignements du général Desportes, que nous suivons attentivement depuis plusieurs années. Nous mesurons tous les jours son apport décisif dans notre manière d’entreprendre, de nous projeter et de faire converger les volontés.
Le Général Vincent Desportes est l’ancien directeur de l’École de Guerre, ou sa mission était de transformer les meilleurs tacticiens des trois armées en stratèges pour les préparer à devenir généraux. Historien militaire, il enseigne l’art de la Stratégie dans les grandes écoles françaises et internationales, ainsi qu’en entreprise.
Module
1
Pourquoi la stratégie est-elle nécessaire ? D’où vient-elle ? De Sun Tzu à Napoléon, Porter et Mintzberg, quels sont les éléments fondamentaux de la stratégie ? Comment le monde de l’entreprise s’en est inspiré pour révolutionner l’organisation et le management ? Comment différencier stratégie et tactique ?
Module
2
Quelles ont été les grandes erreurs de Seconde Guerre mondiale ? Pourquoi le plan Schlieffen incarne l’obsession du modèle ? Quelles leçons stratégiques de la défaite française de 1940 ? Pourquoi de Gaulle est le grand stratège français du XXe siècle ?
Module
3
L’espace stratégique est un espace humain d’affrontement d’ambitions humaines. En quoi la décision stratégique ne peut être parfaitement rationnelle ? Pourquoi l’adaptabilité est dans la nature de la décision stratégique ?
Module
4
Quelles logiques se confrontent à l’intérieur de l’entité stratégique ? Comment fonctionne l’opposition des temporalités des entités stratégiques ? L’art de faire dialoguer les différentes logiques stratégiques, et les conjuguer.
Module
5
L’importance de créer la convergence des actions et des volontés. Comment comprendre et ancrer le rétro-raisonnement stratégique ? Pourquoi la question du narratif dans le déploiement d’une stratégie est fondamentale ?
Module
6
La question de l’Autre : pourquoi la stratégie est-elle fondamentalement dialectique ? De l’importance de rentrer dans la tête de l’Autre, de raisonner comme l’Autre.Comment cela se décline dans l’entreprise et dans l’histoire militaire ?
Module
7
L’éternelle contrainte des ressources en stratégie : compenser le manque par la créativité. La nécessité de faire des choix stratégiques : abandonner des batailles pour gagner la guerre. L’outil de « l’effet majeur » et la loi d’optimisation du rendement.
Module
8
La démarche stratégique à travers le façonnage, l’effet majeur et la rentabilisation, et l’approche en pourquoi, quoi, comment. L’art du raisonnement par les effets. Qu’est-ce qu’une ligne d’opération ?
Module
9
Dans la tête de Napoléon : de la question du débarquement en Angleterre jusqu’à l’offensive de la Grande Armée sur l’Europe centrale et la bataille d’Ulm. Mise en application des notions précédemment développées.
Module
10
Quels sont les facteurs, les causes et les conséquences de l’incertitude ? Qu’est-ce que le brouillard de guerre et la friction stratégique selon Clausewitz ? Le concept du Cygne noir de Nassim Nicolas Taleb. Comment appréhender le doute stratégique ?
Module
11
Pourquoi toute action humaine échappe à ses intentions ? La rationalité limitée du décideur et la stratégie en tant que compromis. Pourquoi parle-t-on du caractère euclidien de l’espace stratégique ?
Module
12
Qu’est-ce que le principe de liberté d’action ? La notion de point culminant et de Centre de gravité ? Qu’est-ce que décider par exemption ?
Module
12
Qu’est-ce que le principe de liberté d’action ? La notion de point culminant et de Centre de gravité ? Qu’est-ce que décider par exemption ?
Module
13
Dans la tête de Napoléon : comment a-t-il fait face aux imprévus de la campagne de 1805 jusqu’à la victoire d’Austerlitz ? Comment a-t-il su créer les conditions de cette victoire et conduit cette bataille décisive, entre génie tactique et jeu psychologique.
Module
14
Quelles ont été les grandes erreurs de la Seconde Guerre mondiale ? Pourquoi le plan Schlieffen incarne l’obsession du modèle ? Quelles leçons stratégiques de la défaite française de 1940 ? Pourquoi de Gaulle est le grand stratège français du XXe siècle ?
Module
15
De la nécessité de l’apprentissage stratégique perpétuel, à travers la mise en place de boucles d’apprentissage et des processus de REX/ReTex – retour d’expérience.
Module
16
Dans la tête du président Roosevelt lors de la planification de l’entrée des USA dans la 2e Guerre mondiale. Analyse du contexte géopolitique, économique, politique et militaire de l’époque. Introduction à la notion de conception totale de l’engagement.
Module
17
Pourquoi le stratège doit-il être aussi un manager ? Et pourquoi le manager doit-il être stratège ? La place de l’humain et de la confiance en l’humain en stratégie. L’exemple de Charles de Gaulle, puis du Général Leclerc.
Module
18
Quels sont les effets à obtenir par votre leadership ? Quelles différences entre commander et contrôler ? Comment créer les conditions propices à l’efficacité de votre déploiement stratégique ? Qu’est-ce que la règle des 5 C ?
Module
19
Retour sur les grands principes et idées développés dans le cours à travers une série de questions-réponses. Quelles morales pour ce cours ? Comment mettre en pratique dès maintenant ce qui a été appris ?